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第三道:现象题(包括漫画题) 主要考察逻辑思维能力(多角度看问题、发展的看问题、联系的看问题)
一、反面现象
(1)承认存在。这个现象是。。,其本质上反映了。。
(2)危害性(不符合国家政策、社会进步;不利于构建和谐社会。。)应对其进行批判。
(3)形成这种现象的原因是:1、2、3……(法制不完善;市场经济的不完善;少数人片面追求经济利益;监督不完善;素质没提高)
(4)我认为可以解决这种问题的措施有:1、2、3……(完善相关的法律法规;政府重视,加强管理;加大政策宣传教育,提高个人素质;加大打击的力度;)
综上所述,相信在不久的将来,在党和政府的领导下,。。。的目标,我们一定要实现,我们也一定能够实现。这种现象不会再出现,老百姓也可以放心了,而不是像原来那样要小心。
二、正面现象
(1)这个现象是。。,其本质反映了。。
(2)积极意义。。我们应该将这种。。继续发扬光大
(2)形成这种现象的原因有:1、2、3……
(3)我应该如何做如何做(个人能力、思想、工作作风、处理人际关系等等)
三、两面现象
(1)这个现象的直观意思是。。,其本质上反应了。。
(2)正面解释,举例。(
一定要举例,
以增加说服力,也是增加答题时间的办法)
(3)反面解释,举例。
(4)结合我作为村官,应该如何
四、两个观点
一正一反
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导入:正面观点
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解释正面观点,举例
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解释反面观点,举例
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在工作中我践行正面观点
两个双面
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导入将两个观点的正确部分加以融合,一句话阐述。
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解释个观点,从正反面解释
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解释第二个观点,从正反面解释
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将两个部分正确观点融合为一句话,在工作中践行两个观点的正确部分
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