2013-04-08 17:30:16 信阳人事考试网 //xinyang.huatu.com/ 文章来源:信阳华图
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【例题4】(2011年国考第26题)荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的,他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导________、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分恰当的一项是( )
A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟
【解析】该题横线后出现顿号,表示并列关系,前后句构成互相解释说明或者补充说明的关系,因此,横线应与“日积月累”、“不断求知”相近义。“日积月累”、“不断求知”强调持续不断的学习过程与精神,结合选项,唯有A项与此相对应。
冒号起解释说明的作用,通过对冒号之后内容的解读,即可知道横线处应填何种词语。现举例加以说明。
【例题5】如果孩子只能在美术课上画画,往往会变得很________:他们总是用同一系列颜色表现同一类主题,画中充斥着令人担忧的“现实主义”,毫无________可言。填入划横线部分恰当的一项是( )
A. 固执 灵气 B. 刻板 新意
C. 保守 创新 D. 单调 理想
【解析】个空后面出现了冒号,起解释说明的作用。即“总是用同一系列颜色表现同一类主题”是对横线含义的解释,结合选项,“单调”在此处不能与主语“孩子们”相搭配,可以排除,“保守”与“开放”相对应,而且强调的是人的思想,不能很好地与“总是用同一系列颜色表现同一类主题”相对应,而“固执”与“刻板”能很好地体现这一点,因此,个空排除C、D。
标点符号很小,但整个逻辑填空题本身篇幅不大,而且标点符号能起到传达逻辑关系的作用,因此,它虽小,也需要引起足够的重视;而且如果能定位一些重要的标点符号,可以帮助快速解题。
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