2020教师资格证面试-备课教案设计

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　　2020教师资格证面试-备课教案设计

　　教案设计概述

　　教案,也称课时计划,是教师为顺利有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。由于学科 和教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的格式。教师授课必须编写教案,教案的编写应凸显以下几点内容。

　　(一)体现教学思路

　　教好一节课,教师必须有自己的教学思路。教学思路决定着微观的教学程序,考生在编写教案时,要能体现教师的教学思路。

　　(二)凸现教学设计

　　在教案的撰写中,最能体现备课艺术性的环节,莫过于教学设计,教学设计是教案中最能显示教 师“匠心”的地方。教学设计,就是根据教学思想、教学思路,按照一定的教学目标和要求,针对教学现象和教材,对整个教学的具体环节及有关层面做出的行之有效的策划。

　　(三)呈现教学艺术性

　　教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅学到知识,而且得到艺术的熏陶和快乐的体验。尤其要设计好开头、结尾,做到首尾呼应,内容要层层递进、扣人心弦。

　　(四)有选择性地使用多媒体教学

　　随着信息技术和学科教育的整合,一些教学方案的设计不得不考虑运用多媒体教学手段,促进教学内容呈现方式的立体化、多样化,为学生的多样化学习创造环境。但弊端是考生可能会不加选择, 不做加工,盲目地使用多媒体教学。所以,考生在教案编写时要有选择性地使用多媒体教学,在运用 多媒体技术手段时应注意:

　　(1)补充书本知识的欠缺,丰富课堂知识;

　　(2)增加背景知识,创设情境,激发思考;

　　(3)抽象的难以理解的让其形象化、直观化、趣味化;

　　(4)拓宽课本知识;

　　(5)为师生双向互动提供契机和平台。

　　(五)表现教学反思意识

　　教师的成功=实践+反思+学习。教学反思可分为教前反思、教中反思、教后反思。每位考生都要在自己的教案中反思自己的教学,总结成功的因素,反省教学的失误之处,在总结反思中不断提升 教学能力。

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